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用平凡的心态守候

2012-06-15 06:21:38 qiguiying 1379

 寒假读书反思
用平凡的心态守候
    乘着假期的闲暇,品读了些教育的书目,回顾着自己一学期的工作,还是觉得自己离一名优秀的教师相差甚远。登上三尺讲台的我,无论从行为上还是学习上,有时候期待的太高,造成了孩子的自信心缺失,而我的耐心亦在消退。品读完雷夫的教育历程,我似更明了教育需要等待。就如某位教授描述的“教育,是一种慢的艺术。慢,需要平静和平和;慢,需要细致和细腻;慢,更需要耐心和智慧。”而雷夫用他的行动深深诠释着这一理念,他和他的孩子们一起阅读、一起游戏,一起创作,一起表演,一起旅行,因为雷夫的这份守候和引领,孩子们的学习生活充实而有意义,在这里,每一个孩子都有了自己的进步和发展。我想,如果对于班上的孩子们,我也给予他们足够的时间,静下心来,慢慢等待,总会等到花儿开放的那天。
除了给这些孩子足够的时间,我想,在守候他们的同时还应怀抱着上帝般的心态。41个孩子组成的一个班,总会不可避免的有上下之分,在别人眼中,也许并不是那么完美。作为老师,我也会不可避免地总想把他们的不完美之处改善过来。偶然间,看了这样一个故事。一个被劈去了一小片的圆想要找回一个完整的自己,于是它到处寻找自己的碎片,因为不完整,它滚动的特别的慢,一路寻找,从而领略了沿途美丽的风景,感受到了阳光的温暖,体会到了和虫子们聊天的愉悦。但终有一天,他实现了自己的心愿,然而,作为一个完美无缺的圆,它实在滚动的太快了,以致错过了花开的时节,忽略了享受与虫子聊天的快乐。
    而在我们的教学中也出现了类似坚持寻找的现象。只不过,一部分情况并不是圆自己坚持着去寻找,而是身为老师、家长的我们在促使孩子不断地寻找,总以为这些对孩子而言是最好的安排。
作为老师,对待孩子,我们应该怀着像上帝那样的心态,以欣赏的眼光来看待自己的杰作。这世间的爱长阔高深,如果只想证明自己够强、够好,才能得到爱,那未免太卑微。而在上帝的眼里,最好的礼物就是你自己,他爱的,只是你
原原本本的样子。或许,我们老师应该好好学一学上帝的心态,不要看外界太多,更多的关注孩子的心灵世界,不要要求太多,更多的走向孩子的平凡。就让我们抱着“上帝”的平凡心态,给予孩子们足够的时间,守候着他们的成长!