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推荐阅读(家长)

2015-01-04 14:16:26 sunkexia 902

希望家长能耐心的读一读这些书,学习一些教育孩子的好方法吧。毕竟孩子的成长只有一次,假如我们的教育出现了问题,那么今后可是永远没有机会弥补了呀!还不如我们现在就用正确、有效的教育方法来引领孩子们。

   推荐给咱们四、五年级家长阅读的图书有:

1.《56号教室的奇迹》   者:(美)艾斯奎斯,卞娜娜     出版社:中国城市出版社

 内容简介:

当一名教师倾其所有精力、美德与创造力,他能为学生做什么?如果认识了美国的传奇教师雷夫•艾斯奎斯,或许便有了答案。

在美国的众多名师中,很难有人如雷夫•艾斯奎斯一般给人以震撼与惊叹——他在同一所学校的同一间教室,年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年,获得的荣誉不计其数,给他提供捐助的人也不计其数。他的事迹轰动整个美国,而且还被拍成纪录片,他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一,但他仍然坚守在他的56号教室,证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹……

56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,全国测试成绩高居全美TOP5%,他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫•艾斯奎斯老师。这位心灵导师,教给学生一生受用的技巧,以及人格、信念的培养。

他用简单而有效的教育方法,将理论和实践完美结合,“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践,而且在家庭教育中也同样实用。

此外,与铁腕管理相反,他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任;与“小红花”奖励不同,他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量,孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就,追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论:我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践,雷夫深信:着力孩子的品格培养,激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

  2.《懂你的孩子》:唤醒潜能的秘密    作者:苏明进      出版社:首都师范大学出版社

   内容简介:

本书是 苏明进老师继《希望教室》后推出的最新力作,曾得到台湾100个学校读书会隆重推荐。对于作者来说,孩子的潜能并不局限于学习,他希望激发孩子向上、向善以及希望自己更好、更棒的力量,这份力量将会是孩子一生最大的财富。书中记录了激励孩子潜能的50种方法,我们感动于师生交往的诸多细节:一个小处罚,让孩子感动得掉泪;一句鼓励的话,带给孩子前所未有的改变……在这里,苏明进老师将带领父母去欣赏自己的孩子,去懂自己的孩子。在苏老师看来,没有一个孩子是坏的,他们只是需要被“懂”罢了。希望我们都能成为“懂”孩子的大人,希望我们的孩子能够走出属于自己的美丽未来。

3.父母不该做的一件事-200个教育孩子的禁忌行为    作者:金小格      出版社:武汉出版社

内容简介

  你会把自己的兴趣爱好强加给孩子吗?你经常拿孩子跟别人的孩子作比较吗?因为爱孩子,所以像保姆一样替孩子包办一切吗……你曾经想过这些行为对孩子意味着什么吗?

  生养孩子,是自然而然的,但是教育孩子,却不是天生会行的。父辈们传习下来的经验,可能是错的;习惯的方法,却不一定能达到目的……

  金小格老师结合她多年在家长咨询和儿童教育指导方面的实践经验,汇集了200件父母在教育孩子过程中的禁忌行为,从最贴近孩子心理、最符合众多父母教育的角度,做出权威、细致可行的指导!让你不出家门,坐在家里就能获得200堂生动的儿童教育指导,把对孩子自发的教育,变成自觉的教育。

4. 好父母的12堂课  》 作者:王淑俐      出版社:首都师范大学出版社 

内容简介:

教育问题的根源在家庭,所以解决问题就得从每位家长开始。但如何拿捏教育的分寸,给孩子最适当的教育,并不是一件容易的事。本书作者经历了做母亲的惨败经历之后,逐渐了解到教育的真谛,将自身的经验总结成“好父母的12堂课”,详细记录了作者与孩子成长生活中的点滴,涉及父母对家庭、孩子及自己的心态调整,以及如何帮助孩子建立自信、塑造个性、培养能力、父母与孩子互动等多方面的内容,告诉我们:真正的好父母能陪伴并协助孩子追逐他们自己的梦想,能为了孩子的成长与发展不断进行自我教育,不会消极地放弃孩子或揠苗助长。亲爱的家长们,不要再错过这样好的学习机会了,快来上课吧!

5.《和儿子一起成长》(新版)   作者:杨文    出版社:中信出版社

内容简介:

爱是母亲最原始的本能,科学的爱才是帮孩子成长为参天大树必须的养份!

她是中国十大杰出母亲,她是资深教育专家。她用“素质教育”、“快乐教育”的亲身实践,培养出了一位开朗、善良、兴趣广泛的剑桥博士,让许许多多感叹“快乐童年”与“成功学业”不可兼得的家长羡慕不已。 本书献给所有“爱孩子,愿意尊重孩子、信任孩子”的父母!

6.没有孩子是差生    作者:清澈小舟     出版社:人民文学出版社

内容简介:

《没有孩子是差生》来源于一位小学优秀教师的教学实践,在十余年的教学生涯中,她曾经与各种类型的差生打过交道,也接触过各种类型的学生家长,凭其锐意创新的教学方法,她成功改变转化了许多差生。在本书中,她对“差生问题”进行了从现象到本质的深入剖析,着重阐明了这样一种观点:没有教不好的学生,只有不会教的父母和教师。书中她将自己先进的教育理念和新奇独特的教育方法毫不保留地提供给了广大家长和教育工作者,众多来自于她亲身经历的教育案例使本书内容不仅生动有趣,也更具备方法上的可操作性。同时这种针对差生的教育智慧必然会给众多困扰于“差生问题”的教学实践以真正的启迪。

7.如何说 孩子才肯学    作者:(美)法伯 等,霍雨佳 译   出版社:中央编译出版社

内容简介

这是一本引进版权翻译出版的美国亲子教育的畅销书,这也正是我们广大中小学教师和家长所期盼的教子读物。书中既有非常先进的理念,又有极强的实用性和操作性。法伯和玛兹丽施在长期的亲子沟通研究培训中,积累和发现了大量与孩子进行有效沟通的方法和技巧。在《如何说 孩子才肯学》中,她们运用这些已经被广泛验证过的方法和技巧,激励孩子进行自我监督、自我约束,最大限度地激发孩子的学习自觉性和主动性。

本书独创性的采用小说形式,主人公是一位经常遇到问题的年轻教师,她与同事以及父母志愿者一起,通过不断的探寻和讨论,努力寻找到一种与学生沟通的更有效的方法。独一无二的沟通技巧、实用的对话场景和令人一目了然的卡通漫画,让老师和家长很快便能领会如何帮助孩子面对每天在学习上出现的问题。比如,第一章讨论了如何处理干扰学习的情绪。作者认为,我们想要让孩子行为正确,首先必须接受他们的感受。卡通漫画形象生动地展现了许多老师和家长对待孩子的错误方式,同时也给出了会让孩子有令人满意回应的新方法。那些错误的说话方式竟然是我们大多数家长与老师经常都在使用的,而推荐的新方法往往都既实用又灵验,让家长和老师忍不住立刻仿效。

8.如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说  作者:[] 阿黛尔•法伯和伊莱恩•玛兹丽施   安燕玲译    出版社:中央编译出版社

内容简介

阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。

为了建立这个快乐沟通的平台,围绕“如何说”“怎么听”,作者从六个方面进行了探讨和实践:1、帮助孩子面对他们的感受;2、鼓励孩子与我们合作;3、代替惩罚的方法;4、鼓励孩子自立;5、恰当地赞赏孩子;6、让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧, 辅以大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余。

9.我的孩子是“中等生”   作者:方刚      出版社:苏州古吴轩出版社有限公司

内容简介

媒体报道,过去20 多年间的“高考状元”,工作后都成绩平平,而那些昔日的“中等生”,许多人却成为社会的精英人才。方刚博士新作《我的孩子是“中等生”》,记录自己的孩子从出生到小学毕业,12 年间走过的路。作为心理学教授、社会学博士的父亲,是如何教育孩子,如何同孩子一起成长的?全书通过一个个成长中的小故事,引导我们一起思考关于快乐、规训、成长、亲情、爱的话题。

10.用尊重成就孩子的一生——向美国父母学习不一样的教育    作者:(美)蔡真妮     出版社:漓江出版社

内容简介

为什么很多在美国长大的孩子总是充满自信与快乐?独立、有主见又坚强?为什么他们健康、阳光又富于创造力?……旅美作家蔡真妮深入美国社会并在美国生活多年,养育了三个从学龄前到高中生不同年龄段的孩子,她结合自己三个孩子的养育经历,以及发生在身边的美国家庭和学校里感人有趣的故事,用生动幽默的语言向我们揭示出美国素质教育的核心理念——尊重、接纳与爱,同时,也令我们深刻领悟到家庭教育的真谛——用尊重成就孩子的一生!

作者出国前曾经在中国从事教育工作,对国内的教育现状和父母在培养孩子问题上的迷茫有较深的感受和理解。书中在介绍美国先进的教育理念和经验的同时,也从比较教育的角度,深入浅出地探讨了不同的文化背景和教育体制带给中美教育的差异,从家长的角度提出了弥补不足、缩小差距的方法与措施,具有较强的启发性和可借鉴性。书中的理念和经验能满足各年龄段、不同性别孩子的家庭需要,尤其适合018岁孩子的父母和教育工作者阅读。

11.正面管教(如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子)    作者:(美)尼尔森 ,玉冰 译出版社:京华出版社

内容简介

没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。

1981年本书第一版出版以来,《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”,本书被翻译成16种语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家销量超过200万册。自1987年第一次修订之后,每10年修订一次,本书根据英文原版的第三次修订版(2006年出版)翻译,该版首印数为70多万册。

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力,就是这本书的主要内容。

12.《孩子,把你的手给我》(最新版)   作者:(美)吉诺特  ,张雪兰      出版社:京华出版社

内容简介

父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人,一个有着怜悯心,敢于承担责任和义务的人,一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的,洞察力也不足以胜任,好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

多年来,我们一直在跟父母和孩子打交道,有时是以个人的形式,有时是以治疗小组的形式,有时以养育讲习班的形式。这本书就是这些经验的结晶。这是一个实用的指南,给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。它还给出一些从基本交流原则生发出来的具体建议,指导父母在跟孩子相处时要彼此尊重。

13.爱在左,管教在右   作者:金韵蓉      出版社:中信出版社

内容简介

本书中写到“我以理性的左脑,作为受过专业养成训练的心理治疗师的身份;以感性的右脑,作为一个看见儿子健康成长的母亲的身份,谦卑地述说我的教养理念。由此诚挚地希望,因为我的分享,而为许许多多的孩子,带来更宽松而美好的成长经验。”

  从《幸福女人的芳香生活》到《先斟满自己的杯子》,本书延续了金韵蓉以往细腻、感性的文风,从专业的心理学角度,解析孩子的心理,诠释有效的教子方法。本书涵盖了孩子成长过程中碰到的普遍问题及解决方案,还穿插了有趣的能量色彩学和芳香疗法。

  本书里有一颗深爱孩子的、母亲的心,温暖而又充满力量;翻开本书,和金韵蓉一起,感受作为母亲的快乐和满足。