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三年级上册阅读活动计划

2014-09-11 20:43:20 qiguiying 1548

三年级上册阅读活动计划
古人说:“三日不读书,便觉言语无味。”博览群书,开阔思路,活跃文思,心飘万里之外,神游八方。读书的好,古人清楚,今人更是明白,如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青少年时就进入。早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。是的,阅读是人生的一件大事,当然更是语文教学的一件大事。刚升入三年级的孩子,还没有养成比较良好的读书习惯,在阅读兴趣的培养、阅读方法的指导、词汇知识的积累运用等方面也有待提高。针对于此,在新学期里,为了学生们的读书活动开展得卓有成效,特制定读书计划如下:
一、指导思想
书籍是人们不可分离的伴侣和导师!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书是快乐的!
二、活动目标
1、让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、提高学生的综合素质,特别是阅读能力。
3、营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、让学生体验到读书给自己带来的幸福。
三、活动构想
1、上好每周一节阅读课
为了让学生在阅读课上确有收效,本学期将采取以下措施:
⑴诵读经典名篇,由老师推荐给孩子。每节课老师选好篇目,做好导读工作,声情并茂读给学生听,时间大约是10分钟,然后指导学生阅读。第一节课师生共同探讨选书方法,将阅览室里的书浏览一遍,选出本学期自己要读的书,在以后的阅读课上可以有的放矢,提高读书效率。
⑵每节阅读课在理解重点词语、句段、把握主要内容上重点指导,指导学生复述自己阅读的故事。每周阅读课后,布置作业要求学生将自己在阅读课上的读书收获回顾之后,写在集锦本上,内容可以是“好词佳句”,也可以是“美文片断”,可以是“内容摘要”,也可以是“读后感”,要求一学期之后,几种形式都要尝试着写几次,评选出最佳集锦,全班展览。
2、营造书香班级
⑴充分发挥老师的榜样力量,每天做到和同学们一起读书。
⑵设立班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
⑶建立“班级图书角”。
学生每人至少带1本图书,贴上姓名标签。由学生自己选出图书管理员,并制定借阅制度。
借阅者到管理员处登记,约好还书时间为一天,不允许拿回家。保护好书籍。
3、养成每天读书30分钟的习惯
利用《集锦本》作为读书情况记录本,填好读书卡,记录每天自己记录所读书的书名、时间、页数(或大约字数),并请家长根据学生的读书情况(例如遇到不懂的词语是否查字典,读书是否做到边读边思考,是否做到不动笔墨不读书等)写上评语(优、良、差三个等级),保证每天三十分钟的读书时间。每周至少完成集锦一页。利用晨读或语文课前5分钟的时间小组同学互相交流自己一周读书情况。
在积累本的第一页书写读书名言,明了读书的重要性。
4、每天课前大声朗诵2分钟
由教师统一确定读书篇目,课内15篇,课外5篇,每天早晨朗诵2分钟。要求做到:
(1)姿势正确:两手持书,头部和身体正直,书和眼睛有适当距离。
(2)发音清晰准确。
(3)朗读中能注意语速、语调。
(4)能表现自己的情感。
5、开展“我和父母共读书”活动
(1)利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
(2)回家读书半小时中,可读书父母听,读完给父母讲个章节、片断,父母评价;可与父母共读书,互相交流;可听父母讲故事,互相学习。
有书就有希望,读书就有幸福,让学生多读书,读好书,做一个与时俱进的、有知识的,有文化的新时代的精神富翁吧!